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ランドセルの色、教育期待差など「与えられる性差」の悪影響と、進行中の前向きな変化。理想(多様性)と現実(根強いバイアス)の間にある違和感の正体に迫る。
946
978-4-480-07663-2
0237
0
2024/12/05
新書判
208
教育の多様性という理想が叫ばれながら、現実は根強いバイアスが再生産され刷り込まれている。家庭・学校・メディアで「与えられる性差」の何が問題か検証する。